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新风净化机有效改善教室空气污染具体工作流程

http://www.wuliannanjing.com 2018年06月01日        

  空气净化器的效果并不是很理想,它只能净化空气,并不能引入新鲜空气,所以教室里的二氧化碳的浓度会逐渐增加,同样也会危害到教室里孩子们的健康。

  现阶段,对改善中小学生教室里的空气污染,最有效的方法应该是新风净化机。

  将新风净化机与空气净化器进行对比,我们发现新风净化机在改善室内空气质量方面,明显优于空气净化器,它并不是传统意义的上的空气净化,而是将室外的空气净化过滤引入室内,将室内的污浊空气排出,这样的一个空气循环,就会有效的降低室内二氧化碳的浓度,给孩子们一个健康的空气环境学习。

  通过对比,我们得出的结论就是使用新风净化机,中央新风系统,新风系统是新风进校园的指定机型,它的功率大,输出空气风量大,能够满足一间教室里的人,正常情况下的呼吸,这样就大大降低了室内二氧化碳的浓度,同时也避免了PM2.5,二氧化碳等对人体有害的气体,危害孩子们的健康。

  中小学现阶段,引入新风净化机,是最有效的解决教室内空气污染的方法,孩子的健康是先紧要的,呼吸新鲜空气,才能造就良好的学习氛围,愉快的学习环境。

  新风系统技术方案,并以夏季空调过程说明其工作过程.。

  新风流程:室外新风在新风风机的作用下从防雨百叶进入新风风管,过滤后进入预热器,冷暖两用型的独立新风系统需要设置预热器,单冷型的独立新风系统不必设置,预热器的作用是防止冬季采暖使用时,室外空新风系统气中的水分在全热交换器内结霜,影响正常的热,湿交换过程,造成全热交换器性能恶化,预热器的功率通常比较小,可以采用直接电加热器,也可以采用热水盘管等其它清洁热源。

  新风系统。

  然后新风进入全热交换器与室内排风进行热,湿交换,回收排风的能量,经处理后新风温度和湿度下降,进入表面冷却器,表面冷却器管内流动的介质可以是低温水,乙二醇溶液,也可以是制冷剂,当管内流动介质为制冷剂时,通常称为表面式蒸发器,表面式冷却器工作温度低,除湿效果很好,进入空调区域的新风不会产生冷凝水,因此能有效阻止或抑制微生物的繁殖。

  新风系统经过表面冷却器后处理到露点温度为6~7°C,送到空气区新风系统域内设置的诱导风口,诱导风口具有合适的诱导比,能有效地防止低温送风直接吹拂人体,其作用是防止空调区域冷负荷很小时,新风提供的冷量过大,造成房间温度偏低,再热器不是独立新风系统的必需部件,如果空调区域冷负荷较大,可以不设置再热器,再热器可以是直接电热装置,也可以是与排风进行热交换的显热交换器,当再热器是显热交换器时,可以节省能量消耗,但新风或排风风管必须设置旁通风管和风量调节阀,以调节再热功率,因此系统比较复杂。

  排风流程:室内排风在排风风机的作用下,经过排风过滤器过滤,在全热交换器内与新风进行热,湿交换的回收能量过程后,温度,湿度升高,然后经防雨百叶排放到室外。

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