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  新华网伦敦８月５日电（记者葛秋芳）英国普利茅斯大学研究人员新开发出了会“传道授业”的模拟机器人，它们可通过与环境的交互作用而彼此教学新词汇，其特点是“教师”机器人能教导“学生”机器人学习词汇并完成动作。

    据英国《新科学家》杂志网站近日报道，这种模拟机器人目前还只是存在于电脑“虚拟世界”中。但研究人员称，模拟机器人之间的交流方式也适用于现实世界中的机器人。

    这些模拟机器人都有一个具有人体特点的躯干和一个带轮子的底盘。“教师”机器人会指导“学生”机器人如何去完成一项简单任务，如用手拿起一件物品，并能“口头”教授新单词或短语。

    模拟机器人“传道授业”的具体过程为：“教师”先示范基本动作如“合拢左肘”、“放低右肩”等，“学生”模仿照做；“教师”然后重复动作，同时说出描述动作的词汇，并把词汇组合起来描述复杂动作，“学生”根据自己对这些词汇的理解来完成动作。

    模拟机器人目前掌握了１００多个词汇，主要靠经验进行词汇重组并理解新概念。研究人员说，研究这种模拟机器人有助于了解自然语言体系的发展，对开发人机交流新技术也会有所帮助。（完）